Siri Bhagvati / Billie Atherstone travaille dans le domaine des sciences de la santé et du yoga depuis 20 ans.  Elle est thérapeute et enseignante de Kundalini Yoga, formatrice professionnelle d’enseignants KRI et travaille comme kinésiologue et thérapeute Bowen.  Elle vit à Melbourne, en Australie, et est copropriétaire de Kundalini House, une clinique de santé complémentaire et un studio de yoga.  Elle et sa sœur ont ouvert l’entreprise en 2006 avec la vision de créer un centre où les gens pourraient être aidés à atteindre leurs objectifs de santé et de bien-être grâce au yoga et à un large éventail de thérapies corporelles et parlantes, y compris l’acupuncture, la psychologie et la thérapie par le yoga. (www.kundalinihouse.com.au)

Depuis 2014, Siri Bhagvati se concentre sur la thérapie par le yoga avec le Guru Ram Das Center (grdcenter.org) et est membre de l’équipe professorale, enseignant des cours ouverts et des cours dans le cadre de sa formation professionnelle accréditée en thérapie par le yoga Kundalini.  Dans le cadre de son travail clinique, elle a organisé avec succès des cours spécialisés et des rencontres individuelles pour les personnes qui se remettent d’un traumatisme, d’un syndrome de stress post-traumatique ou d’un problème de santé.

“Co-animer un atelier de 45 minutes sur l’application du Kundalini Yoga pour les traumatismes.

Le Kundalini Yoga est connu pour son efficacité sur le système nerveux. Dans cette salle, nous explorerons l’utilisation thérapeutique du Kundalini Yoga en tant qu’approche pour traiter les traumatismes et le dérèglement du système nerveux autonome, en s’inspirant de la Kundalini Yoga Therapy et de la théorie polyvagale.

La science et la recherche sur le Kundalini Yoga pour l’anxiété

Shanti Shanti Kaur Khalsa, PhD, C-IAYT, YACEP, introduit les anciens enseignements du Kundalini Yoga dans la médecine moderne. Elle dirige la formation professionnelle internationale en Kundalini Yoga Therapy, accréditée par l’IAYT, d’une durée de 1 120 heures, et coordonne des études sur les effets médicaux de la pratique du yoga. Le programme de thérapie par le yoga du Dr Khalsa pour les personnes vivant avec le VIH est présenté dans Yoga as Medicine de Timothy McCall, et son travail novateur en matière de thérapie par le yoga Kundalini est présenté dans Yoga Therapy and Integrative Medicine : Where Ancient Science Meets Modern Medicine.

Keval Kaur Khalsa, MA, RYT-500, YACEP, est enseignante de Kundalini Yoga, formatrice d’enseignants et coach de mentorat, formatrice d’enseignants Y.O.G.A. for Youth, et professeur émérite à l’Université Duke où elle a enseigné pendant 32 ans et a été directrice du programme de danse pendant 7 ans. Keval Kaur coordonne les programmes Y.O.G.A. for Youth en Caroline du Nord depuis 16 ans et a développé et mis en œuvre la version en ligne de la formation spécialisée Y.O.G.A. for Youth. Avec le Dr Michele Tracy Berger, le professeur Khalsa a mené une étude pluriannuelle sur les effets du yoga et de la méditation sur les élèves des écoles secondaires publiques, avec le soutien de l’initiative Bass Connections de l’université Duke. Keval Kaur est propriétaire de Kundalini Yoga Durham, un studio basé sur le don à Durham, en Caroline du Nord. Keval Kaur s’engage à utiliser les pratiques corporelles du yoga, de la danse et du théâtre comme outils de transformation personnelle et sociale, en particulier avec les communautés souvent identifiées comme “mal desservies” ou “à risque”.

Conférence de 15 minutes sur la recherche : Le professeur Khalsa présentera la conception, la mise en œuvre et les résultats d’une étude menée auprès d’adolescents participant au programme Y.O.G.A. for Youth, basé sur le yoga Kundalini, dans le cadre de programmes extrascolaires dans des écoles secondaires publiques du comté d’Orange, en Caroline du Nord.

Session de 45 minutes pour les jeunes : Le yoga pour les jeunes Le yoga est de plus en plus reconnu comme un outil prometteur pour développer l’apprentissage socio-affectif, la condition physique et la pleine conscience chez les enfants, et il est mis en œuvre à la fois de manière formelle et informelle dans les établissements d’enseignement. Cette session sera un espace ouvert pour discuter des meilleures pratiques pour offrir des programmes de yoga aux jeunes dans des environnements éducatifs, pour mener des recherches dans des environnements éducatifs, et pour discuter des défis et des opportunités dans le domaine du yoga dans l’éducation.