Compreender o Desequilíbrio de Poder na Relação Estudante-Professor: Um Guia do Estudante de Yoga

Compreender o Desequilíbrio de Poder na Relação Estudante-Professor: Um Guia do Estudante de Yoga

Junho 2022

Os alunos podem naturalmente ter o desejo de agradar ou não desagradar seus professores de ioga. Este desejo contribui para o “desequilíbrio de poder” que é inerente a todas as relações aluno-professor. A grande maioria dos professores de yoga respeita a ética em torno de tal desequilíbrio e mantém relações profissionais com os seus alunos. Este artigo é sobre como, em uma relação aluno-professor, é imperativo que os alunos de ioga compreendam seus direitos, os limites éticos que os professores de Kundalini Yoga devem defender e o que fazer ou para onde ir se você tiver uma pergunta, preocupação , ou deseja denunciar a má conduta de um professor.

Considere que todo tipo de comunidade tem um espectro de personalidades, e isso normalmente inclui uma pequena porcentagem daqueles que usariam ou explorariam outros para seu próprio benefício. Esse tipo de personalidade está em posição de causar danos devido à maior confiança e respeito que os alunos normalmente dão aos professores. Mesmo pequenas violações de limites podem parecer amplificadas para um aluno dentro da relação aluno-professor. É importante que os alunos sejam capacitados por meio da compreensão do potencial de dano que surge do desequilíbrio de poder.

De onde vem o desequilíbrio de poder? Um professor de ioga não é inerentemente mais “poderoso” do que outros. Em vez disso, a confiança dos alunos e seu desejo de orientação – sua vulnerabilidade – dão ao professor mais poder e influência no relacionamento. Não há nada de errado com isso; vemos desequilíbrios de poder saudáveis literalmente em todos os lugares e em todos os tipos de relacionamentos.

Quando as coisas correm mal: Quando esta confiança é não honrado ou respeitado pelo professor há um grande potencial de dano ao aluno que confia. Exemplos de cruzar a linha incluem exploração pessoal, íntima/sexual e financeira.

Uma relação saudável aluno-professor é onde o professor honra a confiança dos alunos e detém a responsabilidade e mantém os limites éticos. Esse nível mais alto de confiança e suscetibilidade é a mesma confiança implícita nas relações médico-paciente, terapeuta-cliente e ministro-leigo.

Devido a esse nível mais alto de vulnerabilidade do aluno e responsabilidade do professor, os professores de Kundalini Yoga são mantidos em padrões éticos mais altos do que as leis normalmente exigem, conforme codificado no Código de Ética e Conduta Profissional do KRI (o Código) . O Código está em vigor para proteger os alunos e a integridade desses ensinamentos. Os professores podem perder sua certificação de professor/instrutor se for demonstrado que eles violaram o Código ou qualquer uma de suas políticas associadas.

3HO, KRI e o Escritório de Ética e Padrões Profissionais estão comprometidos em defender o Código de Ética e garantir ambientes seguros e respeitosos, livres de discriminação e assédio, para todos os alunos que desejam praticar Kundalini Yoga.

Entenda seus direitos: leia os 10 direitos de um estudante de Kundalini Yoga

Capacitando alunos

Todos os participantes de Kundalini Yoga e meditação são encorajados a se sintonizarem com sua própria orientação interior, praticarem habilidades de pensamento crítico e se engajarem na escuta profunda das sensações e sentimentos corporais. Na tradição Kundalini Yoga, esse conhecimento interior é chamado Saibhung ou auto-soberania.

Os limites podem ficar confusos ou pode ser confuso saber com certeza se ocorreu uma violação. O que você pode fazer? Familiarize-se com os sinais de exploração potencial ou de um professor cruzando os limites éticos. Não hesite em fazer perguntas, falar ou agir quando algo não “parecer certo” ou for “duvidoso”. Se experimentar algum sinal ou sentido dos seus limites pessoais – e/ou a responsabilidade do professor em manter os limites profissionais – a ser violado, lembre-se de se afastar, dar-lhe um nome, e obter apoio ou conselhos, ou sair da relação.

As secções seguintes fornecem descrições de características ou comportamentos que podem indicam que um professor está a atravessar estes limites. Tenha em mente que um destes comportamentos não indica necessariamente um problema, nem todos os comportamentos precisam de estar presentes para se concluir que ocorreu um abuso de poder.

Sinais de uso indevido/abuso de poder

Comportamento desrespeitoso e/ou discriminatório (observação: consulte a política de antiassédio e não retaliação do KRI para obter mais informações.)

Alguns tipos de abuso de poder ou ultrapassagem de limites éticos são exploração, assédio de qualquer tipo e discriminação. Os sinais incluem:

• O professor fala desrespeitosamente sobre suas crenças pessoais ou identidade.
• O professor intencionalmente rebaixa ou desrespeita suas escolhas de estilo de vida (ou de qualquer pessoa).
• A linguagem do professor, as piadas ou o desrespeito pelos outros fazem você se sentir desconfortável.
• Você sente que o professor está perseguindo você ou tem comportamentos de assédio em relação a você.
• Você denunciou o comportamento do professor ao dono do estúdio e agora está se sentindo assediado ou retaliado pelo professor ou excluído de grupos ou conversas.

Como estudante, você nunca deve ser colocado em uma posição em que sinta que deve tolerar um comportamento inadequado ou atender a solicitações inadequadas para permanecer na comunidade de ioga ou ser incluído e apoiado em sua prática de ioga.

Basta dizer que se um professor ou formador de yoga lhe pedir para fazer algo que o faça sentir-se mesmo ligeiramente desconfortável, nunca deverá sentir-se como se tivesse de cumprir.

Solicitações inapropriadas e comportamentos íntimos inapropriados (observação: consulte a política de relacionamentos respeitosos entre alunos e professores do KRI para obter mais informações.)

Observe que, devido ao contexto espiritual do yoga, pode ser difícil identificar o que é inadequado. Exemplos concretos incluem, mas não estão limitados a:

• Você se sente pressionado a se envolver em atividades com o professor que estão fora dos limites das relações saudáveis entre aluno e professor.
• Você percebe que o professor se relaciona com você de uma maneira excessivamente familiar. Você pode perceber que está se sentindo lisonjeado, “bombardeado de amor” ou que tem um relacionamento especial com o professor.
• Você é solicitado a ajudar no estúdio de ioga como uma troca de trabalho por “aulas gratuitas”, mas as horas que você pede para trabalhar acabam excedendo o que você concordou e são injustas.
• Você se sente pressionado a participar de reuniões sociais ou atividades voluntárias onde, se não participar, será excluído do grupo ou visto como menos comprometido do que aqueles que participam.
• Há pressão para comprar itens ou se inscrever em eventos/oficinas do repertório do professor. Quem comprar ganhará algum benefício especial, e quem não comprar perderá de alguma forma.
• O professor pede favores pessoais de você ou algum tempo a sós com você, e você percebe como isso faz você se sentir reconhecido e “especial”.
• O professor comenta sobre sua aparência física, pergunta sobre sua vida amorosa ou faz comentários de flerte ou outros com conotações sexuais.

Preparando um aluno para um “relacionamento” sexual ou romântico

Embora a maioria dos professores de ioga tenha boas intenções e cumpra o Código de Ética, os alunos devem ser cautelosos com tentativas deliberadas de prepará-los. O aliciamento é onde ocorrem comportamentos muito próximos do cruzamento de limites (ou “pequenos” cruzamentos de limites) que fazem o aluno se sentir especial, amado, mais apegado ao professor e desejoso de sua atenção. Os comportamentos se normalizam e aumentam gradualmente em gravidade, direcionando o relacionamento para a intimidade sexual. As técnicas de tosa incluem:

• Tocando, pedindo abraços, colocando o braço em volta de você, roçando em você.
• O professor é muito gentil e compreensivo com você, com uma linguagem lisonjeira. Você pode encontrar-se corando e se perguntando sobre o que está acontecendo.
• Pedir favores pessoais a você, dando-lhe oportunidades “seva” para “servir” o professor.
• Dar-lhe presentes ou tratamento especial, talvez em troca de favores pessoais.
• Dizendo que você é especial, você tem uma luz, aura ou energia especial; ou que vocês dois têm um vínculo especial.
• Oferecendo a você tratamentos de “cura”, sessões de ioga 1:1 ou “aconselhamento”, que podem começar “bem”, mas envolvem cada vez mais toques que parecem sexuais ou inadequados.

• O toque é explicado como parte do tratamento de cura e necessário para o seu bem-estar, que você precisa relaxar e deixar ir.
• Dizendo-lhe que ninguém mais vai entender seu relacionamento e mantê-lo em segredo.

O Código de Ética KRI para Professores de Kundalini Yoga é muito claro que assédio sexual e todos os relacionamentos sexuais/pessoais/românticos com um aluno, mesmo que consensuais, são errados e uma violação grave do Código .

o Escritório de Ética e Padrões Profissionais (EPS) pede que você ajude a criar um ambiente construído sobre os princípios de respeito mútuo e livre de discriminação e assédio, prestando atenção e denunciando casos de uso indevido ou abuso de poder dentro de uma relação aluno-professor ou qualquer outra má conduta/violação de o Código por um professor.

Você é incentivado a entrar em contato com a EPS mesmo que tenha apenas uma pergunta ou não tenha certeza sobre o comportamento da liderança em sua comunidade. Você pode falar anonimamente e decidir se deseja resolver o problema localmente com suporte ou se deseja enviar uma reclamação ao EPS. As reclamações podem ser apresentadas anonimamente .

Para questões ou preocupações de ética geral:

E-mail para [email protected]

Formulário de reclamação EPS: https://www.3ho.org/article/10-rights-of-a-kundalini-yoga-student/

Informações sobre o procedimento de reclamação EPS: https://epsweb.org/complaint-procedures/

Código de Ética e Conduta Profissional da KRI e políticas associadas: https://kundaliniresearchinstitute.org/code-of-ethics/

10 Direitos de um Estudante de Kundalini Yoga:

Para versões impressas, inclua 10 direitos abaixo (caso contrário, há um link no texto “Entenda seus direitos” acima).

URL: https://www.3ho.org/article/10-rights-of-a-kundalini-yoga-student/

10 Direitos de um estudante de Kundalini Yoga

1. Ter um ambiente de aula seguro, limpo e acolhedor.
2. Ser tratado com gentileza, respeito e honestidade.
3. Ser tratado igualmente com os demais alunos, sem discriminação.
4. Para escolher livremente onde e com quem você estuda Kundalini Yoga.
5. Receber os ensinamentos de Kundalini Yoga.
6. Praticar Kundalini Yoga e Meditação no seu nível de conforto, capacidade e autocuidado respeitando as necessidades dos outros.
7. Ter uma relação Aluno-Professor que seja profissional, respeitosa e graciosa.
8. Praticar Kundalini Yoga livre de pressões pessoais, sexuais, financeiras, religiosas ou políticas de seu Mestre.
9. Fazer perguntas respeitosamente ou levantar questões de preocupação ou reclamação, aberta ou anonimamente, e receber respostas honestas e consideração justa, sem medo de ridicularização ou retaliação.
10. Para desfrutar de sua jornada de Kundalini Yoga!

Pergunte à EPS… Se tiver uma pergunta ou tópico sobre o qual gostaria que a EPS falasse, diga-nos!

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