Siri Bhagvati / Billie Atherstone ist seit 20 Jahren im Bereich der Gesundheitswissenschaften und des Yoga tätig.  Sie ist Kundalini Yoga Therapeutin und Lehrerin, professionelle KRI Teacher Trainerin und arbeitet als Kinesiologin und Bowen Therapeutin.  Sie lebt in Melbourne, Australien, und ist Mitinhaberin von Kundalini House, einer Klinik für Komplementärmedizin und einem Yogastudio.  Sie und ihre Schwester eröffneten das Unternehmen 2006 mit der Vision, ein Zentrum zu schaffen, in dem Menschen mit Yoga und einer breiten Palette von Körper- und Gesprächstherapien, einschließlich Akupunktur, Psychologie und Yogatherapie, dabei unterstützt werden können, ihre Ziele in Bezug auf Gesundheit und Wohlbefinden zu erreichen. (www.kundalinihouse.com.au)

Seit 2014 konzentriert sich Siri Bhagvati auf Yogatherapie im Guru Ram Das Center (grdcenter.org) und ist Mitglied des Lehrkörpers, wo sie offene Kurse und Kurse im Rahmen der professionellen, akkreditierten Kundalini Yoga Therapy Ausbildung unterrichtet.  In ihrer klinischen Arbeit hat sie erfolgreich spezielle Kurse und Einzelgespräche für Menschen geleitet, die sich von Traumata, PTBS und gesundheitlichen Problemen erholen.

“Co- Moderation eines 45-minütigen Workshops in einem Breakout-Room zur Anwendung von Kundalini Yoga bei Trauma”.

Kundalini Yoga ist bekannt für seine Wirkung auf das Nervensystem. In diesem Breakout-Raum werden wir erkunden, wie Kundalini Yoga therapeutisch eingesetzt werden kann, um Traumata und die Dysregulation des autonomen Nervensystems anzugehen, wobei wir uns auf die Erkenntnisse der Kundalini Yoga Therapie und der Polyvagal-Theorie stützen.

Wissenschaft und Forschung über Kundalini Yoga bei Angstzuständen

Shanti Shanti Kaur Khalsa, PhD, C-IAYT, YACEP, bringt die alten Lehren des Kundalini Yoga in die moderne Medizin. Sie leitet das 1.120 Stunden umfassende, vom IAYT akkreditierte International Kundalini Yoga Therapy Professional Training und koordiniert Ergebnisstudien über die medizinischen Auswirkungen der Yogapraxis. Dr. Khalsas Yogatherapie-Programm für HIV-Infizierte wird in dem Buch Yoga as Medicine von Timothy McCall vorgestellt, und ihre bahnbrechende Arbeit in der Kundalini Yoga Therapy wird in Yoga Therapy and Integrative Medicine vorgestellt: Where Ancient Science Meets Modern Medicine.

Keval Kaur Khalsa, MA, RYT-500, YACEP, ist Kundalini Yogalehrerin, Teacher Trainer und Mentoring Coach, Y.O.G.A. for Youth Teacher Trainer und Professorin Emerita an der Duke University, wo sie 32 Jahre lang unterrichtete und 7 Jahre lang als Direktorin des Tanzprogramms tätig war. Keval Kaur koordiniert seit 16 Jahren die Y.O.G.A.-Programme für Jugendliche in North Carolina und hat die Online-Version der Y.O.G.A.-Spezialschulung für Jugendliche entwickelt und umgesetzt. Zusammen mit Dr. Michele Tracy Berger führte Prof. Khalsa eine mehrjährige Forschungsstudie über die Auswirkungen von Yoga und Meditation auf Schüler öffentlicher Mittelschulen durch, die von der Bass Connections Initiative der Duke University unterstützt wurde. Keval Kaur ist die Inhaberin von Kundalini Yoga Durham, einem auf Spenden basierenden Studio in Durham, North Carolina. Keval Kaur setzt sich für die Nutzung der körperlichen Praktiken von Yoga, Tanz und Theater als Mittel zur persönlichen und sozialen Transformation ein, insbesondere für Gemeinschaften, die oft als “unterversorgt” oder “gefährdet” gelten.

15-minütiger Forschungsvortrag: Prof. Khalsa wird einen Überblick über das Design, die Durchführung und die Ergebnisse einer Forschungsstudie geben, die mit Jugendlichen durchgeführt wurde, die an einem auf Kundalini Yoga basierenden Y.O.G.A.-Programm für Jugendliche als Teil eines außerschulischen Programms an öffentlichen Mittelschulen in Orange County, North Carolina, teilnahmen.

45-minütige Breakout-Sitzung für Jugendliche: Yoga für Jugendliche Yoga wird zunehmend als vielversprechendes Instrument zur Förderung des sozial-emotionalen Lernens, der körperlichen Fitness und der Achtsamkeit bei Kindern anerkannt und wird sowohl formell als auch informell in Bildungseinrichtungen eingesetzt. In dieser Breakout-Sitzung werden bewährte Praktiken für die Durchführung von Yogaprogrammen für Jugendliche in Bildungseinrichtungen, die Durchführung von Forschungsarbeiten in Bildungseinrichtungen sowie Herausforderungen und Möglichkeiten im Bereich Yoga in der Bildung diskutiert.